2009年，在最美的青春年华里，刘承远怀着对教育事业的美好憧憬，来到上犹县五指峰学校，走上三尺讲台成为一名教师。

　　从教11年来，刘承远一直潜心于教育事业，收获一个又一个果实：2016年、2018年被评为县“优秀教育工作者”， 2011年、2014年被评为县“优秀班主任”“优秀教师”， 2017年、2019年被评为县“优秀共产党员”。

　　“我始终用耐心、爱心、匠心和责任心来浇灌每一朵花朵，使之灿烂绽放，实现教书育人的梦想。”近日，该校副校长刘承远接受了记者采访。

　　潜心钻研促教学

　　教好书是老师的天职。刘承远坚持因材施教、因人施教，在日复一日的潜心钻研里，找到了自己的教学之道。他深挖教材，打造有温度的课堂；他推敲与琢磨上好每一节课，利用闲暇时间揣摩优秀教学案例。

　　在课堂上，他以学生为主体，采取灵活生动的教法、幽默风趣的语言、直观形象的教具以及多媒体演示，充分调动学生的积极性，提高课堂效果。在课后，他在最快的时间内批改孩子们的作业，并把批改情况及时记载下来，对表现好的给予表扬和鼓励，对存在的问题，找出解决办法。

　　刘承远说：“只有走进孩子内心，才能找到最适合孩子的教学模式。”因此，他学会如何与学生相处，扮演着朋友和老师的双重身份，在丰富多彩的文体活动中，他和孩子们一起在欢歌笑语里践行美育的点滴培养；在课堂内外，他用言行感召学生养成良好行为习惯。

　　春风化雨育桃李

　　刘承远既是学生的良师又是益友，他从关心学生的行为习惯和生活点滴做起，用心观察、尊重每个孩子的独特个性。

　　从教以来，刘承远曾担任班主任多年，面对学生的不谙世事，他以艺术性的德育教育为着力点渗透到课堂内外的点点滴滴，如润物无声的春风滋润学生的内心。因为他懂得，教育事业是最需要耐心和爱心的，他本着爱每一名学生的理念，播洒阳光和温暖，让学生的学习生涯充满美好回忆。

　　在他的班上曾有个男生，沉默寡言，课堂上老师提问也从不回答。刘承远通过家访，得知男生的父亲早亡、母亲改嫁，他跟随叔叔生活。由于长期缺乏父爱和母爱，该男生内心孤独又迷茫，有些自甘堕落。刘承远与他谈心，鼓励他上进，并争取社会爱心人士资助他。在爱的感召下，男孩找回笑容和信心，如愿考上重点高中，并顺利考上大学。

　　甘为人梯洒青春

　　无论是担任教师还是副校长，刘承远从来没忘记狠抓教学质量。为提升学校的教学水平，从教材编排结构、教材基本思想到教材教学目的，从大纲的基本内容到大纲的拓展延伸，他都潜心钻研、烂熟于心。

　　“如何管理学校师生”是一个绕不开的命题。刘承远勇于创新，琢磨出一套具有自己特色且符合校情的管理模式——先“管”后“理”。把统筹计划做在管理的前面，在具体实施过程中，做好职责分工与监督指导工作，确保管理的每个环节都有序、高效且有质量。同时，他不固步自封，随着时代发展、学生成长环境的变化而变化；他学习、借鉴优秀的教育管理模式，提升管理水平。

　　面对正处于叛逆期的学生，刘承远把德育教育作为工作重点。经常组织学生、老师和家长共同参与专题讲座和成长故事分享会，给学生营造健康、积极的学习氛围；他倡导学生参加志愿服务行动，利用节假日去敬老院做义务劳动，以此增强他们的社会责任感。

　　刘承远一心扑在工作和学校上。2020年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，刘承远不畏危险、勇挑重担、勇敢逆行，以校为家，坚守在岗位上，尽心尽力做好学校各项疫情防控和线上教学工作。正是他舍小家、顾大家的辛勤付出，让学校在冷酷无情的疫情中显得格外温暖。

教书育人，不负韶华。刘承远对记者说：“有幸能参与到教育这个壮丽事业中，我甘愿为人梯，以教书育人树人为使命，坚守初心使命不动摇，用无私的奉献，谱写无悔的青春赞歌。”

（来源：赣南日报 特约记者 钟芳亿 记者 刘庆元）